استراتيجيات التعلم النشط

الأحد، 29 سبتمبر 2024

أسئلة يجب أن تسألها ChatGPT

إليك صيغ متنوعة لطرح الأسئلة على ChatGPT لتحقيق الاستفادة القصوى:

1. كيف يمكنني تحسين [مهارة / جانب من حياتي] مثل [التواصل/الإنتاجية/الصحة]؟

- مثال: "كيف يمكنني تحسين مهاراتي في التواصل مع الآخرين؟"

2. ما هي أفضل الطرق لـ [تحقيق هدف معين]؟

- مثال: "ما هي أفضل الطرق لتحسين إدارة الوقت؟"

3. ما هو مفهوم [مصطلح / فكرة ] وكيف يمكنني استخدامه في [مجال معين] ؟

معالجة الصوت بالذكاء الاصطناعي (AI-powered Audio Processing) هي مجال يعتمد على استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي، وخاصة التعلم الآلي (Machine Learning) والتعلم العميق (Deep Learning)، لتحليل ومعالجة الإشارات الصوتية. تتضمن هذه التقنية مجموعة واسعة من التطبيقات في العديد من المجالات، مثل تحسين جودة الصوت، التعرف على الكلام، تحويل النص إلى كلام، والتعرف على المشاعر من خلال الصوت.

التطبيقات الرئيسية لمعالجة الصوت بالذكاء الاصطناعي:

1. التعرف على الكلام (Speech Recognition)

هذه التقنية تعتمد على تحويل الكلام المنطوق إلى نص مكتوب. يتم تدريب نماذج الذكاء الاصطناعي على فهم وتحليل الأنماط الصوتية وتحويلها إلى نصوص دقيقة.
التطبيقات:

الترجمة باستخدام الذكاء الاصطناعي (AI-powered Translation) تعتمد على تقنيات الذكاء الاصطناعي، خصوصًا التعلم الآلي (Machine Learning) والتعلم العميق (Deep Learning)، لمعالجة النصوص وترجمتها من لغة إلى أخرى. تعتمد هذه الأنظمة على تدريب الخوارزميات باستخدام كميات ضخمة من البيانات اللغوية، مما يتيح لها فهم السياق وتحسين دقة الترجمة بمرور الوقت.

مراحل تطور الترجمة بالذكاء الاصطناعي:

الترجمة الآلية التقليدية (Rule-Based Machine Translation - RBMT):
- كانت تعتمد على قواعد لغوية ثابتة، مثل القواعد النحوية والمفردات، لترجمة النصوص. هذه الطريقة كانت محدودة

توليد المحتوى بالذكاء الاصطناعي

توليد المحتوى بالذكاء الاصطناعي (AI-powered Content Generation) هو عملية استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي لإنشاء محتوى نصي، صوتي، مرئي، أو فيديو بطريقة تلقائية أو شبه تلقائية. يعتمد هذا النوع من الذكاء على نماذج متقدمة مثل نماذج اللغة الطبيعية(Natural Language Models) والتعلم العميق (Deep Learning) لإنشاء محتوى مفيد وجذاب يشابه إلى حد كبير ما يمكن أن ينتجه الإنسان.

التطبيقات الرئيسية لتوليد المحتوى بالذكاء الاصطناعي:

1. توليد النصوص (Text Generation)

تعتمد تقنيات توليد النصوص على نماذج اللغة مثل GPT (Generative Pretrained Transformer) لإنشاء نصوص مفصلة وطبيعية بناءً على مدخلات المستخدم.
التطبيقات:

الوسائط المرئية بالذكاء الاصطناعي

الوسائط المرئية بالذكاء الاصطناعي تعتمد على تقنيات الذكاء الاصطناعي لتحليل، تحسين، وتوليد محتويات بصرية مثل الصور، الفيديوهات، الرسوم المتحركة، والتصميمات الفنية. تطورت هذه التقنيات بشكل كبير في السنوات الأخيرة وأصبحت جزءًا لا يتجزأ من صناعة الإعلام، التسويق، والأعمال الإبداعية.

تطبيقات الذكاء الاصطناعي في الوسائط المرئية:

1. توليد الصور (Image Generation)

يمكن للذكاء الاصطناعي توليد صور واقعية أو خيالية بناءً على وصف نصي، بفضل نماذج مثل DALL-E و MidJourney.
التطبيقات:

تحليل البيانات بالذكاء الاصطناعي

تحليل البيانات باستخدام الذكاء الاصطناعي (AI-driven Data Analysis) هو عملية استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي لتحليل كميات ضخمة من البيانات، استخراج الأنماط منها، والتوصل إلى استنتاجات أو تنبؤات دقيقة تساعد الشركات والمنظمات في اتخاذ القرارات الذكية. يعتمد هذا النوع من التحليل على الخوارزميات التي تتعلم من البيانات السابقة لتحديد الاتجاهات، العلاقات، أو سلوكيات معينة داخل مجموعة بيانات.

مكونات تحليل البيانات بالذكاء الاصطناعي:

1. التعلم الآلي (Machine Learning)

إليك بعض المواقع والأدوات التي تستخدم الذكاء الاصطناعي لإنشاء عروض تقديمية بطريقة تلقائية وسهلة:

1. Beautiful.ai

الوصف: منصة تعتمد على الذكاء الاصطناعي لإنشاء عروض تقديمية جذابة تلقائيًا. تقوم الأداة بترتيب المحتوى وتصميم الشرائح تلقائيًا، مما يوفر الوقت ويضمن جودة التصميم.
المميزات:
- تصميم شرائح تلقائي.
- قوالب جاهزة وقابلة للتخصيص.
- اقتراحات تصميم فورية.
الموقع: beautiful.ai

2. Tome

الوصف: أداة لإنشاء عروض تقديمية تفاعلية تلقائيًا باستخدام الذكاء الاصطناعي. يمكنك إدخال النصوص والأداة تقوم بتحويلها إلى شرائح مخصصة.
المميزات:

استراتيجية 3 × 1 - ثلاثة في واحد - استراتيجيات التعلم النشط

ما هي استراتيجية 3 × 1
صورة + صورة + صورة x رقم

استراتيجيات التعلم النشط

رابط تحميل القالب

الاثنين، 28 أغسطس 2023

تصميم تطبيقات وتمارين وأنشطة للمتعلمين

مجموعة من المواقع تساعد المعلم في تصميم تطبيقات وتمارين وأنشطة للمتعلمين

•Quizwhizzer

•Blooket

•Baamboozle

•kahoot

•Wordwall

•Onlinestopwatch

•Class Point

•Class 123

•Canva

•Nearpod

كتب تفيد المعلمين في تصميم العاب وانشطة تعليمية

برامج ومواقع لعمل عروض تقديمية مميزة

مجموعة من البرامج و المواقع لعمل عروض تقديمية

•Slidemania

•Slidemodle

•Slidego

•Canva

•Google Slides

•DesignBold

•PowToon

•Slides

•Prezi

العاب تعليمية بالبوربوينت

العاب تربوية يمكن تضمينها في العروض التقديمية

تحفيز المتعلمين - استراتيجيات التعلم النشط

سلسلة استراتيجيات تعليمية للأطفال - استراتيجيات التعلم النشط

⁨سلسلة العاب تعليمية و استراتيجيات تعلم للأطفال و المرحلة الابتدائية

‎⁨⁨لعبة خمن ماهي الصورة⁩ ‎ - سلسلة العاب تعليمية للأطفال استراتيجيات التعلم
‎⁨لعبة حركة ستوب⁩ - العاب باوربوينت تعليمية
لعبة اتحداك تعرفها - ⁨سلسلة العاب تعليمية و استراتيجيات تعلم للأطفال
لعبة مصعد التعلم⁩ -⁨سلسلة العاب تعليمية و استراتيجيات تعلم للأطفال
‎‎⁨العاب باوربوينت تعليمية - لعبة الخروج من الغرفة
‎‎⁨العاب باوربوينت تعليمية - ⁩⁨لعبة الدولاب⁩

الاثنين، 1 مايو 2023

‎⁨استراتيجية البازل التعليمي⁩ - استراتيجيات التعلم النشط

رابط دخول الموقع https://im-a-puzzle.com/make-puzzle

لعبة تعليمية تفاعلية

تناسب الأعمار والمواد المختلفة

تتوفر بشكل الكتروني أو العاب مادية ملموسة

الاثنين، 24 أبريل 2023

‎⁨لعبة ماكنتوش المعرفة⁩

‎⁨لعبة ماكنتوش المعرفة⁩ التعليمية

تمكنك من إضافة العديد من الأسئلة بطريقة تشويقية

اللعبة من تصميم المبدعة / أ.عفراء الخاطري من دولة الأمارات

قالب تحميل اللعبة

الثلاثاء، 28 فبراير 2023

لعبة الـ pac- man

الحلقة النقاشية السادسة
الموضوع / فكرة الـ pac- man

إعداد المعلمة / إيمان المياح

نوعها : فردية - جماعية

مدتها : ١٠ دقائق

وقت التنفيذ : نشاط ختامي

خطوات التنفيذ :

يقوم المعلم بـ طرح السؤال على جميع المتعلمين

٤ معلمين يتأهلون إلى المرحلة التالية ويتم تشكيل ٤ مجموعات

يتأهل في المرحلة التاليه ٣ مجموعات ثم مجموعتان ثم مجموعة

يتم تخيير المجموعة الأخيرة بالمواجهة ضد المعلم مقابل اشراك جميع الأفرقة

أو الاستمرار بالتأهل كمجموعة للسؤال النهائي

تم دمج في هذه اللعبة استراتيجيتان

تعلم باللعب ( تم اختيار لعبة لتحقيق أهداف تربوية محددة ومناسبة لخبرات المتعلمين)

تلعيب ( وهو المفهوم الأشمل حيث ينتقل المتعلم من مرحلة الى اخرى ويحصل في كل مرحلة على فرصة ويجمع النقاط وكذلك تحوي على مستويات من السهل إلى الصعب )

صندوق التحفيز

الحلقة النقاشية السادسة

الموضوع / صندوق التحفيز
إعداد المعلمة / فاطمة الشمري

صندوق تحفيزي يحتوي على مكافآت للمتعلمين / المتعلمات

شوكلاته - عبارات تحفيزية - ادوات مكتبية وقرطاسية - هدايا

دقيقة مرح

الحلقة النقاشية السادسة
الموضوع / دقيقة مرح
إعداد المعلمة / فاطمة عبدالله عبدالرحمن عيادة

الهدف منها :

كسر الجليد أو الجمود الذي يحدث لدى الطالب بعد مرور ١٨-٢٠ دقيقة من زمن الحصة الدراسية

الأدوات : ورقة و قلم

مجموعة من الألعاب السريعة يقدر مدتها الزمنية المعلم حسب حصته الدراسية

١- (القلم الرصاص )عرض صورة قلم رصاص على جهاز العرض ويقوم المعلم بطلب ١٠استخدامات للقلم الرصاص
٢- لعبة (بر/بحر) لعبة حركية يستخدمها المعلم لإعادة النشاط في الحصة يطلب فيها المعلم تحديد كلمة بر للوقوف وكلمة بحر للجلوس وهكذا حتى يتم انهاء المجموعة
٣- (اجمل قارب) يطلب المعلم من المتعلمين صناعة أجمل قارب ورقي مع اخذ التعليمات من المعلم
٤- (كسر البيضة) يطلب المعلم من المتعلمين ٢٠طريقة لكسر البيضة
٥- لعبة (حروف الهجاء )
سيتم شرحها في الحلقة النقاشية
٦- لعبة (الطاعة العمياء) يقسم المعلم الفريق الى عضوين ويغمض عين العضو الأول ويقوم العضو الثاني من الفريق بشرح رسمة هندسية قد اعدها المعلم من قبل ويقوم الأول برسمها
٧- لعبة (كنت أسير في الشارع) يبدأ المتعلم في تأليف قصة خيالية تبدأ بكنت أسير في الشارع ويروي مايحدث له ثم يبدأ المعلم بالإيقاف ويقوم المتعلم باختيار من يكمل عنه
٨- حقيقتين وإشاعة
يقسم المعلم المتعلمين الى فرق يطلب من متعلم واحد فقط في كل فريق ان يكتب عن نفسه حقيقتين واشاعة واحدة وعلى الفريق ان يستخرج هذه الإشاعة

الرحلات الافتراضية

الحلقة النقاشية السادسة

الموضوع / الرحلات الافتراضية

إعداد المعلمة / منى محمد

المشاركه عباره عن طريقه عمل رحلات افتراضيه في الحصه الافتراضيه كنوع من انواع تحفيز المتعلمات تتضمن المشاركه اهم مواقع الرحلات الافتراضيه

لعبة Plickers

الحلقة النقاشية السادسة

الموضوع / Plickers

إعداد المعلمة / أميرة فتحي أبو العز

همسات ايجابية

الحلقة النقاشية السادسة

الموضوع / همسات ايجابية

إعداد المعلمة / بدرية الشطي

همسات ايجابية : جزئية عامه يتم طرحها بالفصل غير متعلقه بالمنهج او المادة العلمية .

الهدف منها :

خلق حوار ايجابي بين المعلمه والمتعلمه بطرح فكره ، نصيحة ، توجيه ، حكمة ، شعر ، تكون مقتبسه او من وجهة نظر او تجربة شخصية وذلك باعطاء فرصة لابداء الراي والتعبير مما يساهم بالتحفيز وغرس قيم حياتية تعود بالفائدة على الجميع ❤️

لعبة كويك كابس quick cups

الحلقة النقاشية السادسة

الموضوع / لعبة كويك كابس quick cups

إعداد المعلمة / منيرة الحربي

اسم اللعبة: كويك كابس

نوعها: جماعية-تحفيزية

مدتها: ١٠ دقائق

وقت التنفيذ: نشاط استهلالي - نشاط ختامي

خطوات التنفيذ:

- تشكيل فريقين من المتعلمات

- يتم توزيع الاكواب الملونه على الفريقين

- تطرح المعلمة سؤال يختص بالمادة الدراسية و بعد طرح السؤال تقوم المعلمة بوضع كرت التطبيق لتشكيل هرم من الاكواب

- تقوم المتعلمة بوضع الاكواب حسب ترتيبها بالبطاقة بشكل سريع و من ثم ضرب الجرس للإجابة على السؤال المطروح

استراتيجية ٣ / ١

الحلقة النقاشية السادسة

الموضوع / استراتيجية ٣ / ١

إعداد المعلمة / دلال الزنكي

الهدف من استراتيجية 3 × 1

جذب انتباه المتعلم اثناء الدرس
تساعد على التفكير و الاستنتاج
تناسب جميع أنماط المتعلمين

ماهي استراتيجية 3 × 1

(مثال : اذا كانت الإجابة هي ( مجلس الامة

المذكرة اللغوية

الحلقة النقاشية السادسة

الموضوع / المذكرة اللغوية

إعداد المعلمة / بتول غضنفر

:المذكرة اللغوية تعتبر من أهم الوسائل التي نصح بها المختصين اللغويين لمساعدة المتعلم في حفظ الكلمات الجديدة.

تهدف المذكرة اللغوية لمساعدة المتعلمين على الاحتفاظ بالحصيلة اللغوية التي تم اكتسابها أثناء رحلة تعلّم اللغة، و تمكنهم من الرجوع لهذه الكلمات بطريقة سهلة و سلسة بالتالي يكون من السهل على المتعلم استحضار هذه الكلمات و استخدامها في السياق الصحيح.

مصادر مفيدة:

أفضل طريقة لحفظ الكلمات الجديدة من المختص اللغوي (مايكل مكارثي) :