استخدام الإستراتيجية
*سؤال استفتاحي
*مراجعة الدروس السابقة
*تقويم ختامي
افكار لاستخدام الاستراتيجية :
*لصق ورقة خلف كل طالب مع الحرص على أن لا يرى الطالب هذه الورقة ، ثم يلف الطالب داخل الفصل و يسأل زملائه الطلاب -"من انا ؟" يتفاعل معه زملائه بإجابات معينة مثل : (انت ذو ثلاث اضلاع) ، أو ( أحد فصول السنة ) . يخمن الطالب الإجابة .
*عكس الفكرة السابقة، طلاب الفصل لا يعرفون الإجابة ويخمنونها و طالب يعرف الإجابة ، يطرح الطلاب سؤال (من انا ؟) فيقول الطالب : ( ذو زاوية قائمة ) أو (ركن من أركان الأسلام).
*لصق ورقة خلف كل طالب مع الحرص على أن لا يرى الطالب هذه الورقة ، ثم يلف الطالب داخل الفصل و يسأل زملائه الطلاب -"من انا ؟" يتفاعل معه زملائه بإجابات معينة مثل : (انت ذو ثلاث اضلاع) ، أو ( أحد فصول السنة ) . يخمن الطالب الإجابة .
*عكس الفكرة السابقة، طلاب الفصل لا يعرفون الإجابة ويخمنونها و طالب يعرف الإجابة ، يطرح الطلاب سؤال (من انا ؟) فيقول الطالب : ( ذو زاوية قائمة ) أو (ركن من أركان الأسلام).
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق