الهدف منها:
عبارة عن مخطط يساعد الطلاب على الإستماع وبناء الأسئلة من خلال الأسئلة الخمس الأساسية
متى , ماذا . لماذا , كيف , من . ويمكن إضافة أين عند الحاجة
للاشتراك في قناة استراتيجيات التعلم
1-جهز/ي منظم تخطيطي على شكل يد إستعيني بالنموذج المرفق.
2-أكتب/ي في كل أصبع , متى , ماذا , لماذا , كيف , من . وفي راحة اليد تلخيص أبرز الأفكار الأساسية في الدرس
3-قسم/ي الطلاب إلى مجموعات بحيث تشمل كل مجموعة خمس طلاب .
4-أطلب/ي منهم قراءة العناوين الرئيسية في الدرس , ثم أطلب/ي منهم كتابة الأسئلة قبل بداية الدرس وما هي الأشياء التي يرغبون في تعلمها , أو الأشياء التي لديهم غموض حولها , او المثيرة لإهتمامهم.
5-بعد أن ينتهي الطلاب من كتابة الأسئلة , قدم/ي الدرس , وأكد/ي على الطلاب أن يركزون على الإجابات لأسئلتهم.
6-إبدئ/ي النشاط واطلب/ي منهم حل الأسئلة.
7-بعد الإنتهاء أطلب/ي من الطلاب تلخيص ابرز اللأفكار في الدرس في راحة اليد.
8-اعرض/ي المخططات أمام الطلاب أو يطلب المعلم/ة من كل مجموعة أن تقرأ الإجابات وتقدم لهم التغذية الراجعة .
جيد
ردحذفكيف نحمل بوبوينت استراتيجية الأصابع الخمسة
ردحذف